俺がガキの頃はボタンが二個しかないゲーム機が普通。
それでも所謂ゲームっ子もいたけど、
ほとんどの奴等は学校の終業チャイムと同時に門を飛び出した。
誰よりも何よりも速いと信じてるチャリンコに股がってね、
自然とたまり場に集まったもんさ。
木に登って秘密基地を作ったり、道なき道を掻き分けて広場を見つけたり。
誰かがボールを一個持ってきたら、野球かサッカーかキックベースが始まったり。
全身を使って一日を過ごした。
現代の子どもたちってのはどうなんだい?
ボタンが何個もあるゲーム機のコントローラーさばきはたいしたもんだよ。
けどよ、増えてるんだって。
前転が出来ない子。
キャッチボールが出来ない子。
サッカーボールを空振りする子。
走る時、腕の振りが上手に出来ない子。
なんなんだよ、そりゃ?
木登りなんて未知の世界なのか?
誰もが駆け回ることができた裏山は、木々が斬り倒され
某有名メーカーのアウトレットが建ち並んだ。
思いっきりボールを投げられた広場は、新しい道路が引っ張られた。
唯一見つけた公園は、「球技禁止!」の立看板。
結局、大人の都合でひ弱な子どもになっちまったんだろ?
テニスを初めてやった子がバウンドしたボールをラケットに当てられないなんて
珍しいことじゃないんだ。
体を使って遊ぶ機会が減って、脳からでた指令を身体の先々まで伝達する神経が
発達してねぇんだよな。
子どもなんてスポンジだから、与えた水は残らず吸収する。
じゃあ俺達がすることはなんだ?
『コーディネーション・トレーニング』
今、俺は、いや俺達はこの武器を使い、指先のボタンさばきしか発達していない
彼等に水を与えるんだ。
準備はいいかい?
子ども達の成長は待ってくれない。
まごまごしてんなら置いてっちまうからな。
けど、一つだけ。
一つだけ自分の心に問いてみてくれ。
そこに愛と情熱はあるんだよな?
もし、もし万が一にも無いのなら、きっと俺の漕ぐチャリには追い付けねぇよ。
それでも所謂ゲームっ子もいたけど、
ほとんどの奴等は学校の終業チャイムと同時に門を飛び出した。
誰よりも何よりも速いと信じてるチャリンコに股がってね、
自然とたまり場に集まったもんさ。
木に登って秘密基地を作ったり、道なき道を掻き分けて広場を見つけたり。
誰かがボールを一個持ってきたら、野球かサッカーかキックベースが始まったり。
全身を使って一日を過ごした。
現代の子どもたちってのはどうなんだい?
ボタンが何個もあるゲーム機のコントローラーさばきはたいしたもんだよ。
けどよ、増えてるんだって。
前転が出来ない子。
キャッチボールが出来ない子。
サッカーボールを空振りする子。
走る時、腕の振りが上手に出来ない子。
なんなんだよ、そりゃ?
木登りなんて未知の世界なのか?
誰もが駆け回ることができた裏山は、木々が斬り倒され
某有名メーカーのアウトレットが建ち並んだ。
思いっきりボールを投げられた広場は、新しい道路が引っ張られた。
唯一見つけた公園は、「球技禁止!」の立看板。
結局、大人の都合でひ弱な子どもになっちまったんだろ?
テニスを初めてやった子がバウンドしたボールをラケットに当てられないなんて
珍しいことじゃないんだ。
体を使って遊ぶ機会が減って、脳からでた指令を身体の先々まで伝達する神経が
発達してねぇんだよな。
子どもなんてスポンジだから、与えた水は残らず吸収する。
じゃあ俺達がすることはなんだ?
『コーディネーション・トレーニング』
今、俺は、いや俺達はこの武器を使い、指先のボタンさばきしか発達していない
彼等に水を与えるんだ。
準備はいいかい?
子ども達の成長は待ってくれない。
まごまごしてんなら置いてっちまうからな。
けど、一つだけ。
一つだけ自分の心に問いてみてくれ。
そこに愛と情熱はあるんだよな?
もし、もし万が一にも無いのなら、きっと俺の漕ぐチャリには追い付けねぇよ。

